基于平板电脑的增强现实系统用于远程阅读的代际连接实地试验

此前的研究探索了各种技术支持通过远程活动（如阅读或游戏）进行代际交流和连接的技术设计。然而，在家庭环境之外探索这些技术的研究很少。在本研究中，我们旨在了解技术如何通过远程活动支持社会连接，通过调查老年志愿者和学生使用基于平板电脑的增强现实系统进行远程阅读来研究这个问题。我们基于之前研究的见解开发了该系统，在现场部署了该系统，并六个月内观察了系统的使用情况。通过从现场收集的数据，我们详细描述了系统的使用情况及其在真实环境中出现的实践。我们的研究结果强调了在技术设计中支持引人入胜的阅读体验和情境理解对于社会连接的重要性。我们为如何支持代际交流和促进社会连接提供了见解。