有形远程操作的语音代理在神经多样性儿童家庭驱动游戏中的机遇与挑战

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儿童与代理交互研究主要关注自动化语音代理，尽管隐私担忧和交互质量是某些情境下使用远程操作代理的理由。神经多样性儿童与语音代理交互的研究主要集中在治疗和课堂情境，而非家庭情境。我们通过 Zoom 进行了一项远程案例研究，观察六个有神经多样性儿童的家庭在家中使用有形、由父母操作的语音代理进行游戏，时间长达八周。我们使用了代理利用率的定量测量、视频记录的定性分析和家长调查回复，以确定用于游戏语音代理的远程操作界面设计的启示。基于我们的分析，我们认为联合媒体参与原则适用于更广泛的游戏活动，远程操作的代理与自动化代理相比呈现出独特的可供性和挑战。