'我编了一个愚蠢的名字': 理解儿童对在线隐私风险的认知

11岁以下的儿童通常被认为太年轻，无法理解在线隐私的含义。也许正因为如此，很少有研究关注年龄较小的孩子们对风险的认知和应对。然而，这种知识对于为这一年龄段设计有效的保护机制至关重要。通过与来自英国学校的29名6-10岁儿童进行的12次焦点小组研究，我们调查了孩子们如何描述与使用平板电脑相关的隐私风险，以及他们使用了哪些信息来识别威胁。我们发现，孩子们能够很好地识别和表达某些隐私风险，例如信息过度分享或在线透露真实身份；然而，对于其他风险，例如在线跟踪或游戏促销，他们的意识较低。我们的研究结果为支持孩子们对网络风险的意识以及在线自我保护能力提供了有希望的方向。