学校中的语音用户界面：与视障和视力正常的学生共同设计以实现包容性

语音用户界面（VUI）越来越受欢迎，特别是在家庭中。然而，很少有研究探讨它们在其他环境中的潜在应用，例如学校。我们研究了VUI如何能够支持包容性教育，特别是对于视力障碍（VIs）的学生。我们在一所学校与教育工作者进行了有针对性的讨论，并与当地的支持人员合作，通过身体风暴法与27名学生进行了讨论。然后，我们与具有不同视力能力的参与者一起进行了一系列共同设计工作坊，设计了一个教育VUI应用程序。这为我们提供了关于视力障碍学生在主流学校中面临的挑战的见解，并为教育工作者、视力正常和视力障碍的学生提供了一个空间，通过VUI反思和设计他们共同的学习体验。我们提出了场景、设计空间和一个示例应用程序，展示了使用VUI进行包容性教育的新方法。我们还反思了在这个领域与不同视力能力的群体共同设计的过程。