为读写困难人群设计和评估的一种社交媒体写作辅助工具

患有阅读障碍的人在社交网络站点（SNS）上通过写作表达自己时面临挑战。这些挑战不仅来自写作的技术性，还来自在Facebook等社交网络站点上公开分享和交流的自我表达方面。为了使患有阅读障碍的人能够更自信地在SNS上表达自己，我们设计并实现了一个额外的写作帮助（AWH）——一个写作辅助工具，用于在用户在Facebook上发布之前校对由阅读障碍用户生成的文本。AWH由一个神经机器翻译（NMT）模型提供支持，该模型将阅读障碍风格的写作翻译成非阅读障碍风格的写作。我们通过为期一周的实地研究对19名患有阅读障碍的人对AWH的性能和设计进行了评估，并收到了非常积极的反馈。我们的实地研究表明，在SNS上提供更好更广泛的写作支持的价值，以及AI在构建更具包容性的互联网方面的潜力。