启用或禁用游戏化？- 分析选择在游戏化图像标记任务中的影响

本文研究了一种简单的定制形式：让用户选择启用或禁用游戏化。我们在图像标记的背景下进行了一项研究（N=77），在先前的研究中，游戏化方法被证明是有效的。在我们的案例中，一些参与者在经历了有无游戏化元素的任务后，可以选择启用或禁用游戏化。其他参与者则没有选择权，只能在有或没有游戏元素的情况下完成任务。结果表明，那些不被游戏化元素吸引的人可以通过这种选择被激励标记更多的图像。相反，那些喜欢这些元素的人则不受影响。这表明，系统应该提供禁用游戏化的选项，特别是在没有更复杂定制的情况下。