设计研究“简约”方法论：加速设计研究并促进可视化教学与社会福祉的协同作用

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设计研究经常被用来通过与现实世界的领域专家合作进行以问题为导向的可视化研究。在可视化教学中，虽然设计研究经常被介绍，但很少被实践，因为它们需要大量的时间。这限制了学生只能在课堂课程中学习，通常涉及的项目可能超出课堂范围没有实际意义。因此，我们提出了“轻量级”设计研究方法，这是一种在14周内实施设计研究的新框架，针对初学者学生。我们利用“轻量级”设计研究方法结合服务学习来教授五门数据可视化课程，并证明这种方法不仅对学生有益，而且通过为非营利合作伙伴提供服务，也对社区有益。在本文中，我们详细介绍了该方法论以及如何将其与服务学习相结合。我们还包括了对该方法论的深入反思，并为未来应用该框架教授可视化课程和研究提供了建议。