看我写作：探索通过写作回放揭示创意写作过程的效果

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书面文字是一种异步交流形式，静态文本在其中进行交换。然而，写作行为是一个动态的认知过程，在这个过程中不断发展的想法被组织成连贯的叙事。这个过程不与读者分享，因为他们只看到最终产品。本研究探索了读者观看实时写作回放的好处。我们记录了专业作家(n=13)的写作过程，并就他们和他人的回放对他们进行了访谈。这些作家发现回放很吸引人。回放促进了自我反思，并帮助作家们相互产生同理心。此外，我们进行了一项在线调查(n=78)，将读者对写作回放的理解和感知与传统文本进行比较。我们发现写作回放增强了用户参与度，并对某些写作风格提高了文本的感知质量。来自两项研究的参与者都考虑定期使用写作回放。