共享、塑造与窃取：追踪创意实践社区间的知识转移站点

在各种创意领域，实践社区（CoP）在促进知识创造和创新方面发挥着重要作用。尽管每个社区通过在线视频教程等资源传播知识，但这些内容通常隐藏在不同的语境和语义背后，限制了从业者相互学习、借用和适应知识的能力。为了追踪知识如何在实践社区间传播，我们分析了25个社区的视频转录本，并使用提取的材料、工具和技术概念的词频比例文档频率（TF*PDF）对其进行表征。使用聚类热图可视化，我们揭示了材料和材料平行是实践社区的边界，技术是亲和社区的强预测因子，异常值是混合实践社区的新兴站点。我们讨论了知识发现支持工具的设计含义，以表征材料工作流程、跟踪知识演变和发展语义词汇。