Virginia Commonwealth University

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CHI '24荣誉提名VR 医疗训练与康复 +1

研究VR作为ADHD大学生学习辅助工具的使用

Cuber 等人让27名ADHD大学生使用VR学习，定量结果显示注意力、动力和努力显著提高，VR可为ADHD学生提供公平学习环境。

CHI '20荣誉提名视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）

Twitter A11y：一个使Twitter图片可访问的浏览器扩展

Gleason 等人开发 Twitter A11y 浏览器扩展，利用OCR和自动生成等六种方法为Twitter图片添加替代文本，将覆盖率从7.6%提升至78.5%，57.5%描述达高质量标准。

CHI '20混合现实工作空间 +1

《带我离开》：通过虚拟现实促进开放式办公室中的沉浸体验

Ruvimova 等人通过35名参与者在四种办公环境组合中执行视觉编程任务的实验室研究发现，VR在开放办公室中显著提升心流、绩效和偏好，优于无VR条件

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弗吉尼亚联邦大学

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2020-2024

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虚拟现实、增强现实与混合现实（XR）

VR 医疗训练与康复

可访问性与无障碍设计

认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）