Yan Solihin 最新论文
Necaise 等人研究发现，用户认为相互依赖隐私侵权是严重的在线威胁，更偏好熟悉且能提供控制感的保护策略如标记和拉黑，平台需创造保护性环境以促进用户分享意愿。
Washburn 等人测试概念、事实和叙事三种教育视频对相互依赖隐私侵犯的影响，发现概念和事实视频减少负面内容分享，叙事视频效果则因用户态度而异
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