HCI.TOPHCI, made easy

Theresa Nguyen

school美国心理健康协会bar_chart全球第 #3980 名

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CHI '26五作及以上心理健康应用与在线支持社区 +2

框架化助人疗法以支持用户参与：心理健康支持短信项目的公开部署因果证据

Liu 等人通过3817名用户的随机实验发现，强调帮助自我的助人疗法框架可将书面参与率提升4.6%，并产生更多积极情感词汇，为数字心理健康干预的个性化设计提供因果证据。

CHI '24四作大语言模型（LLM）的人机协作 +1

通过人机语言模型交互促进自我引导的心理健康干预：一项关于认知重构的案例研究

Sharma 等人设计LLM支持的认知重构系统，随机现场研究15531人显示67%改善情绪、65%克服消极思维

CHI '22三作最佳论文心理健康应用与在线支持社区

《我想看看有多糟》：常见心理健康状况的年轻人中的在线自我筛查作为关键过渡点

Kruzan 等人通过焦点小组探讨年轻人在线心理健康筛查，发现筛查可作为验证症状的关键过渡点，影响后续寻求帮助的决策。

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