Mark Guzdial 最新论文
Padiyath 等人开发了计算批判性反思和能动性指数，这是首个标准化工具，用于评估计算本科生对伦理反思的态度，支持计算伦理教育的评估与干预设计。
Cunningham 等人提出目的为先的编程方法，通过学习特定领域代码模式并组合，30分钟指导后即可完成支架式代码编写、调试和解释活动，帮助对话程序员克服学习障碍。
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