Debbie Eleene Conejo

面向全球南方“最后一英里”学习者的教育技术：通过广播和手机导航技术与动机学习洞见

Kwon 等人调查了81名乌干达农村学习者通过广播和手机参与远程工程教育课程的情况，揭示了低基础设施教育技术在促进目标驱动学习动机方面的作用与社区怀疑态度。