Bingyi Han

高等教育中的人工智能感知与干预：学生对学习影响、情感反应和伦理优先级的看法

Han 等人通过132名澳洲大学生实验表明，学生欢迎针对性干预但反对AI监控，伦理考量优先自主与隐私，主张设计可定制、不干扰且保留学生控制权的系统。