Kazushi Nishimoto

个体元认知差异使认知卸载工具成为双刃剑：以拼写检查工具为例

Wei 等人通过 2×2 实验揭示拼写检查工具对高元认知意识用户影响小，但显著降低低意识用户表现（d=1.07），表明认知卸载工具存在差异化效应，呼吁考虑个体差异的辅助技术设计。