Zihao Zhu

探索虚拟现实历史教育中基于LLM的角色和动作切换教学代理

Zhu 等人开发LLM驱动的自适应角色切换VR教学代理应用于滕王阁历史教育，结果显示角色切换提升信任度，动作切换增强社会存在感。