Murtaza Ali

“即使我经历了所有这些，我也不觉得我学到了很多”：非计算机科学学生学习编程的经验见解

Ali 等人通过访谈12名非CS专业学生，发现课程设计和资源支持不足是主要障碍，提出支持非专业编程教育的工具和课程设计建议