Jessica Roberts
bar_chart全球第 #3116 名
论文总数
4
HCI 排名
#3116
研究领域
7
活跃年数
3
个人信息
- 关键词学习科学地理空间分析可视化非正式学习技术整合学习环境博物馆展览设计公民科学
- 组织乔治亚理工学院 (Georgia Institute of Technology)
- 学校伊利诺伊大学芝加哥分校 (University of Illinois at Chicago)
- 邮箱jessica.roberts@cc.gatech.edu
社交媒体与链接
简介
Jessica Roberts 是乔治亚理工学院互动计算学院的副教授，同时也是 Technology-Integrated Learning Environments (TILEs) 实验室的主任。她拥有伊利诺伊大学芝加哥分校学习科学博士学位，专注于地理空间分析和可视化的非正式学习研究。她的研究方向涵盖技术介导的社会学习体验，尤其是在博物馆、公民科学以及其他自由选择学习环境中的应用。作为前中学教师和剧场设计师，她将背景经验融入到人机交互与数据可视化设计中，致力于开发能够促进协作与互动的学习技术。她的研究成果曾在芝加哥自然历史博物馆、纽约科学馆以及史密森学会博物馆等国际知名展馆展出。
工作经历
- 2019年至今·乔治亚理工学院 (Georgia Institute of Technology)·副教授
- 主持 TILEs 实验室，研究技术整合学习环境设计及其在社会学习中的应用
- 2017-2019·卡内基梅隆大学 (Carnegie Mellon University)·博士后研究员
- 在人机交互研究所从事学习科学及技术设计相关研究
- 2015-2017·西北大学 (Northwestern University)·研究员
- 在 TIDAL 实验室参与学习科技设计和教育研究
学习经历
- 2009-2017·伊利诺伊大学芝加哥分校 (University of Illinois at Chicago)·博士
- 专业方向: 学习科学，地理空间分析与可视化
- 2000-2004·西北大学 (Northwestern University)·学士
- 专业方向: 戏剧与电影灯光设计
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