Zuyuan Wang

对大型语言模型在学术文献理解和评审方面的评估：一项针对初级学者的实证研究

Wang 等人实证评估 48 名初级学者在时间压力下使用 LLMs 进行论文阅读和文献综述，发现培训计划影响任务表现，为学术工具设计提供指导。