Susanne Lajoie

探讨同伴认可在社会注释中的作用：揭示心理基础

Huang 等人研究发现较高同伴认可度与注释发起和回应增加相关，通过文本挖掘识别出情感、认知和动机三维度的关键心理主题，为在线学习社区设计提供指导。