Vitaliy Popov

Vitaliy Popov是密歇根大学医学院的助理教授，专注于学习科学、医学教育和教育技术等领域的研究。他曾在多伦多大学接受教育背景训练，并在国际教育、学习分析及K-12教育中展现了深厚的研究能力。他的研究涉及如何通过多源反馈和引导促进团队反思，以及优化学生的自我反思能力以提升学术表现。在密歇根大学，他致力于将理论和实践结合，为未来的临床医生和教育工作者提供更高质量的培训和教学模式。

• 至今·密歇根大学医学院·助理教授
  • 从事学习科学、医学教育及教育技术领域的研究，推动高等教育中反思性学习和反馈机制的应用。

• 时间未提供 | 多伦多大学 | 博士学位
  • 研究方向包括教育技术和学习科学。