lightbulbPractical problem语音助手通用设计与使用体验
博物馆里的语音助手难以帮助参观者深入理解艺术作品。IUI '25
Direction: LLM与自然语言交互
语音助手通用设计与使用体验
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知识工作者因久坐、不规律喝水和压力易导致健康问题。CUI '24
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用户在使用语音助手查询健康数据时，常遇到模糊或低效的回答。CUI '24
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语音助手无法有效适应用户的多样化需求与交互场景。CUI '24HASI: A Model for Human-Agent Speech Interaction
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用户可能因VUI的“人类化角色”设计而产生不匹配的信任或刻板印象。CUI '24
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目前娱乐聊天机器人缺乏沉浸感，不足以吸引儿童和教育者。CUI '24MagiChat: An AI-based Card-Guessing Chatbot
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幼儿在缺乏亲子互动时通过屏幕学习数数效率较低。CSCW '24Evaluation of Interactive Demonstration in Voice-assisted Counting for Young Children
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文盲或偏远社区难以公平、安全地管理和访问语音记录。CHI '24
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语音助手常误解多文化用户需求，导致挫败感和不公平体验。CHI '24
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用户在烹饪等复杂任务中使用现有语音助手时常遭遇误解和效率低下。CHI '24
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玩家在基于语音代理的角色扮演游戏中常遇到语音交互不直观的问题。CUI '23Investigating the Usability of a Speech Agent-based Role-playing Game
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用户在与语音设备交互时，面临长时间转接延迟和缺乏自然反馈的问题。CUI '23A Pilot Evaluation of a Conversational Listener for Conversational User Interfaces
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用户对语音助手幽默的效果常感失望，影响交互体验。CUI '23“Funny How?” A Serious Look at Humor in Conversational Agents
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口吃者难以使用语音助手和转录服务，有数字社会参与障碍。CHI '23
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现有语音助手回答复杂，儿童难理解，学习效果差。CHI '23
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现有无声语音识别设备不便携、不舒适，且性能不可靠。CHI '23
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语音助手只能完成简单任务，无法支持深入的多媒体内容探索。CUI '22COMEX: A Multi-task Benchmark for Knowledge-grounded Conversational Media Exploration
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技术员维护复杂设备时，报告质量低且信息缺失，影响诊断与知识共享。CUI '22A Conversational User Interface for Instructional Maintenance Reports
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大多数家用语音助手对儿童社会情感学习支持有限，家长需求未被满足。UbiComp '22Social Emotional Learning with Conversational Agents: Reviewing Current Designs and Probing Parents’ Ideas for Future Ones
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语音助手缺乏视觉形象，互动体验单一、不够人性化CUI '21An Evaluation of Visual Embodiment for Voice Assistants on Smart Displays
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语音助手无法主动中断用户，传递关键信息时可能不及时。CUI '21Eliciting Spoken Interruptions to Inform Proactive Speech Agent Design
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用户在免视场景中编辑语音输入文本时经常遇到困难。UIST '21
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语音助手对儿童语言学习的支持不足，缺乏高质量互动。CHI '21
lightbulbPractical problem语音助手通用设计与使用体验
用户在语音交互中难以全面访问互联网内容，且现有语音助手扩展性较差。CHI '21