树的视角：通过过渡性和多感官虚拟现实体验增强自然联结Townsend 等人发现 VR 中过渡性元素和多感官刺激能显著增强用户的在场感、具身感和自然联结，且情绪联结效果可持续一周。2026LTJulian Rasch et al.TU Dortmund University面向心理健康的 VR 与沉浸式技术CHI
赋予利益相关者参与式审计预测人工智能的权利：来自终端用户和非人工智能专业决策主体的视角Vito 等人通过共同设计研讨会研究发现，非专家能有效参与预测人工智能审计并识别潜在影响，但需要工具支持来衡量影响，且提供了超出当前风险分类法的案例。2026PVPatrizia Di Campli San Vito et al.University of Glasgow解释与评估 AI 系统CHI
对抗性对话 AI 中心理操纵的伦理：直面认知-行为差距Aboshi 等人识别对话AI中用户“认知-行为差距”难题，提出五维防护框架以保留用户自主权，抵御心理操纵风险。2025SAStephen Aboshi et al.AI 伦理、公平与问责CUI
实现韧性：三个国家个人设备的数据丢失与恢复Wunder等人对美德英1423人调研发现近半数经历过数据丢失事件，仅42%成功恢复，86%至少对部分设备创建备份2025JWJulia Wunder et al.Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, IT Security Infrastructures Lab密码与身份认证数据隐私感知与决策CHI
语音对话系统对话失败修复的系统与用户策略：范围综述Alghamdi 等人对36篇论文进行范围综述，构建SDS系统修复六类与用户修复五类框架，指出信息与披露策略研究不足。2024EAEssam Alghamdi et al.智能语音助手（Alexa、Siri 等）对话式聊天机器人CUI
揭示在线个人信息的累积风险: 一项数据叙事研究Nicol 等人通过26名参与者的数据叙事访谈，揭示在线个人信息被关联后的累积风险，发现人们缺乏对数字痕迹被整合再利用的认识，呼吁支持个人反思的干预措施。2022ENEmma Nicol et al.Privacy at Various Life Stages; Privacy at Various Life StagesCSCW
在南印度与孕期护理基础设施互动的身体谈判、实践和体验Bagalkot 等人通过访谈27名孕妇和23名卫生工作者，揭示社会文化规范如何塑造孕期体验，并探讨数字健康技术增强南印度女性怀孕护理的途径。2022NBNaveen Bagalkot et al.Srishti Institute of Art, Design, & Technology心理健康应用与在线支持社区生育健康与女性健康包容性设计（Inclusive Design）CHI
社区健康中维护工作的无形性：支持印度南部卡纳塔克邦一线卫生工作者的数字健康挑战与机遇Verdezoto 等人揭示了印度南部一线卫生工作者被忽视的维护工作，建议设计 CSCW 工具支持其协调和维持社区健康基础设施的工作。2021NVNervo Verdezoto et al.Workplace Challenges and Digital WellbeingCSCW
扑灭火灾和为蒸汽机车提供动力：可触摸互动博物馆展品中控制分布及其在社会互动中的作用Clarke 等人通过视频分析交通博物馆互动展品，提出功能型、时间型、物理型和间接语言型四种控制分配机制，揭示展品配置如何影响参观者的社会互动模式。2021LCLoraine Clarke et al.University of St Andrews数字艺术装置与交互表演博物馆与文化遗产数字化CHI
为轻度智力障碍成人设计临床AAC平板应用程序Gibson 等人为轻度智力障碍成人设计临床AAC平板应用，通过可访问问卷提取症状促进医患沟通，识别出影响医学图像清晰度的6个关键因素。2020RGRyan Colin Gibson et al.University of Strathclyde认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）增强与替代通信（AAC）CHI
声学透明度与听觉混合现实中的变化声音景观McGill 等人比较声学透明与主动降噪耳机对混合现实的影响，发现其在某些内容类型上可增强存在感和真实感，用户认为更安全但可能改变音频使用习惯。2020MMMark McGill et al.University of Glasgow触觉可穿戴设备沉浸感与临场感研究CHI
使糖尿病教育互动起来：针对1型糖尿病儿童的实体教育玩具Kyfonidis 等人针对1型糖尿病儿童设计实体教育玩具，通过多阶段用户中心开发流程，在诊所验证其吸引性、可接受性和有效性。2019CKCharalampos Kyfonidis et al.University of Strathclyde特殊教育技术CHI
为老龄化人口设计交互Sarcar 等人组织研讨会推动老年人交互研究，旨在建立跨学科专家社区并提升该领域在HCI研究中的知名度。2018SSSayan Sarcar et al.Kochi University of Technology老年人友好技术设计通用设计与包容性设计CHI