我参与 therefore我们受益：Ubuntu作为HCI中伦理补偿的关系指南针Farao等人基于Ubuntu哲学提出关系补偿框架，将补偿视为恢复性 justice 而非数据报酬，为HCI研究提供兼顾社区利益与数据主权的互惠实践路径。2026JFJaydon Farao et al.University of Cape Town算法权力、正义与压制CHI
与边缘化社区共同重新构想人工智能Oluwatuyi 等人采用推测性共同设计方法，与南非低收入社区共同构想AI未来，提出嵌入当地语言文化、改善经济机会的AI设计方向，为边缘化社区的伦理AI发展提供启示。2026RORachel Oluwatuyi et al.University of Cape Town边缘CHI
从边缘到在场：非洲HCI中的作者身份、场所与教育Elmimouni 等人通过文献计量扫描与机构调查绘制2002-2024非洲HCI版图，发现2020后非洲主导出版物上升，本地与主流场所分层明显，呼吁扩展式以外的反思性设计以促进真正的在场与教育发展。2026HEHouda Elmimouni et al.University of Manitoba情境化研究与视角CHI
为社区康复建立数字生态系统：来自泰国多平台社交媒体策略的启示Nanthanasit 等人在泰国清迈农村利用Facebook、YouTube、TikTok和LINE建立社区康复数字生态系统，通过参与式Workshop开发本土化视频内容，提供可扩展包容性数字康复方案。2025ANAcarima Nanthanasit et al.特殊教育技术社区参与与公民技术发展中国家与HCI4DDIS
理解父母如何处理收到的健康建议：一项定性研究及面向儿童健康的消息型健康传播系统设计启示Félix 等人通过14场参与式工作坊发现父母通过评估建议适配性、价值观、可行性和建议者意图来处理健康建议，提出四项面向母婴健康信息系统设计启示。2024BFBeatriz Félix et al.增强与替代通信（AAC）特殊教育技术心理健康应用与在线支持社区DIS
重新思考数字母婴健康优先事项：南非以社区为中心的视角Coleman 等人与南非城市和农村父母及社区领袖合作，通过以父母为中心的研讨会确定了数字母婴健康的本地化优先事项，并提出了以社区为中心的设计机会。2023TCToshka Coleman et al.CSCW Across BordersCSCW
研究伦理圆桌会议Densmore主持的年度研究伦理小组会议讨论了HCI和社交计算研究中不断演变的伦理规范，特别关注研究权力与声音问题。2020MDMelissa Densmore et al.Research Ethics RoundtableCSCW
探索与哺乳母亲共同设计Wardle 等人与哺乳母亲共同设计 Milk Matters 应用，比较工作坊、调查和文化探针方法，提出需关注互动中断、婴儿注意力分散和积极赋权三因素2018CWChelsea-Joy Wardle et al.University of Cape Town儿童早期教育技术参与式设计（Participatory Design）CHI
人机交互研究伦理：圆桌讨论Fiesler 等人组织HCI研究伦理圆桌讨论，探讨SIGCHI论文评审中的伦理问题处理、伦理资源创建及监管变化等社区规范。2018CFCasey Fiesler et al.University of Colorado研究伦理与开放科学CHI