"同声 不同语"：支持在线会议中非母语者的语音克隆翻译探索Ma 等人研究表明，语音克隆翻译相比传统文本转语音显著降低心理工作负荷(p<.001)并提升用户满意度，为跨语言在线会议保留说话人身份提供新方案。2026YMYong Ma et al.University of Bergen多语言与跨文化语音交互语音用户界面（VUI）设计大语言模型（LLM）的人机协作IUI
SIA：语音驱动的沉浸式分析中情境感知意图澄清框架Song 等人提出SIA框架，通过提取语音行为推断分析任务并结合多源上下文生成前馈，实验证实在沉浸式分析入门阶段能有效提升用户推理准确性。2026HSHyemi Song et al.University of Maryland语音用户界面（VUI）设计VR 中的社交与协作交互式数据可视化IUI
ROOTED in Us：通过关系与数据培育社区生态系统的框架Erete 等人提出 ROOTED 框架，基于黑人女性主义思想，通过培育社区数据实践，帮助居民利用本地洞察和数据追求公平结果，实现社区赋能。2026SESheena Erete et al.University of Maryland College Park边缘化群体赋权公民科学与众源数据社区参与与公民技术CHI
内容与布局协同演进：TangibleSite通过多模态交互辅助盲人网页设计Li 等人开发TangibleSite系统，通过触觉、听觉、语音多模态交互支持盲人同步创建和调整网页内容与布局，形式评估验证可实现独立网页设计和跨内容布局的精细调整。2026JLJiasheng Li et al.University of Maryland视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）通用设计与包容性设计有形用户界面设计CHI
质疑面向老年人的技术研究中的“我们”与“他们”二元论Lazar 等人通过8个月协作自民族志研究发现，不同年龄段研究成员均面临普遍的技术问题挑战，揭示了技术研究中“他者化”现象，为反思老龄化作为社会技术过程提供了新视角。2026ALAmanda Lazar et al.University of Maryland老年人友好技术设计科技伦理与批判性HCI用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
从 A 到 Zine：美国生殖健康媒体中的叙事威胁建模Sula 等人分析 212 种生殖健康杂志，提出叙事威胁建模概念，通过第一人称叙事传递隐私策略，应对法律、数字和人际纠缠风险，为设计支持工具提供启示。2026CSCora Sula et al.George Mason University隐私设计与用户控制数据隐私感知与决策边缘化群体赋权CHI
我，机器人？探索超个性化人工智能辅助沟通技术：一项自我民族志研究Weinberg 等人通过七个月的自我民族志研究发现，超个性化 AAC 系统会重塑用户的能动性、身份认同和隐私，建议设计应支持表达真实自我。2026TWTobias M Weinberg et al.Cornell Tech增强与替代通信（AAC）自我追踪中的隐私与数据所有权生成式AI（文本、图像、音乐、视频）CHI
用于学习者反思的混合 LLM 嵌入式对话代理：设计响应式且理论驱动的交互Sharma 等人设计了在自我调节学习理论框架内嵌入 LLM 的混合对话系统，支持机器人夏令营中的学习者反思，但提示重复和错位问题降低了参与度。2026PSParas Sharma et al.University of Pittsburgh大语言模型（LLM）的人机协作智能辅导系统与学习分析协作学习与同伴教学CHI
与公共安全专业人员共同设计多机器人地面视频语义理解系统Zhou 等人构建了多机器人地面视频语义理解测试平台与MRVS工具，通过LLM解释辅助公共安全视频分析，显著降低人工工作量并提升置信度。2026PZPuqi Zhou et al.George Mason University远程操控与遥呈现（Telepresence）可解释人工智能（XAI）AI 辅助决策与自动化系统CHI
"虽然你觉得好，但实际不好"：通过评估和共同设计XR乌托邦与反乌托邦用例揭示面临种族压迫的强大男性青少年的伦理优先事项Blinder等人让黑人初中男生参与评估XR乌托邦与反乌托邦用例，揭示其强调个人责任、社会关切及设计机会的伦理观点，为包容性XR设计提供建议。2026EBElana B Blinder et al.University of MarylandVR 中的社交与协作包容性设计（Inclusive Design）性别与种族在HCI中的议题CHI
“我们共同弄清楚”：残障与神经多元 LGBTQIA+ 浪漫关系中的关系性沟通框架Crawford 等人提出 RAF-Comm 框架，揭示残障与神经多元 LGBTQIA+ 伴侣如何共同创造关系性沟通基础设施以应对动态的获取需求。2026KCKirk Andrew Crawford et al.University of Maryland, Baltimore County边缘化群体赋权包容性设计（Inclusive Design）认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）CHI
对话式人工智能代理是出路吗？与移民和记者共同设计面向读者的新闻体验Zhang等人与移民读者和记者合作进行共同设计研究，发现了“未被解决或无法解释”的悖论，并提出四种对话式AI辅助新闻阅读的设计隐喻以改善移民读者的新闻体验。2026YZYongle Zhang et al.University of Maryland对话式聊天机器人AI 伦理、公平与问责社区协作与维基百科CHI
透过实时选举仪表板看2024年美国大选：管理渐进式计票中的期望与信任Cai等人设计2024年美国大选实时计票仪表板，研究发现其略微提升选民对计票信心，减少对选举欺诈证据的信念，强调查看实时数据的能动性。2026MCMandi Cai et al.Northwestern University交互式数据可视化数据故事讲述（Data Storytelling）数据隐私感知与决策CHI
协同设计 Ripplet：一个基于教师工作流概念模型的 LLM 辅助评估题目创作系统Cui 等人联合 13 位教师开发 Ripplet LLM 辅助评估创作系统，基于迭代双重过程概念模型，使教师创建原本不会制作的形成性评估并改善质量。2026YCYuan Cui et al.Northwestern University大语言模型（LLM）的人机协作参与式设计（Participatory Design）原型设计与用户测试CHI
迈向AI作为同事：多智能体系统改进结构化创意构思流程Quan 等人提出 MultiColleagues 多智能体对话系统，使AI能够作为同事参与协作创意构思，相比单智能体基线显著提升感知社会存在感和产出质量与新颖性。2026KQKexin Quan et al.University of Illinois, Urbana-Champaign大语言模型（LLM）的人机协作创意协作与反馈系统AI 辅助决策与自动化系统CHI
以我之方式表达：探索与盲人用户对话式视觉问答中的控制机制Zeraati 等人研究盲人用户定制对话式VQA系统，发现参与者平均进行3轮交互、最多21轮，采用提示工程技术绕过系统缺乏详细程度控制和空间时间估计等限制。2026FZFarnaz Zamiri Zeraati et al.University of Maryland语音可访问性生成式AI（文本、图像、音乐、视频）大语言模型（LLM）的人机协作CHI
当刻板印象GTG：预测性文本建议对人与AI协作写作中性别偏见的影响Baumler 等人研究发现，挑战刻板印象的AI建议可增加反刻板故事比例，但亲刻板叙述仍占主导，表明技术去偏仅是部分有效的策略。2026CBConnor Baumler et al.University of Maryland大语言模型（LLM）的人机协作AI 伦理、公平与问责算法公平与偏见CHI
超越屏幕：研究有认知障碍老年人的技术使用Hu 等人通过研究发现，有认知障碍老年人在视频会议中依赖纸质物品和个人物品等屏幕外物体来辅助记忆和降低认知负荷，揭示了分布式认知在技术设计中的重要性。2026RHRuipu Hu et al.University of Maryland老年护理与认知症照护老年人友好技术设计原型设计与用户测试CHI
开发基于社区的技术丰富学习项目时理解创客空间基础设施的社会文化角色Higgins 等人历时3年研究美国两城市社区娱乐中心创客空间项目，绘制基础设施地图揭示多组织生态系统运作机制，为资源匮乏社区的技术公平学习提供基础设施开发框架。2026EHErin Higgins et al.Carnegie Mellon University创客空间（Makerspace）文化可持续性 HCI（Sustainable HCI）社区参与与公民技术CHI
FIXical I/O：探索实时错误感知与物理干预在手指运动序列学习中的效果Lee 等人设计了FIXical I/O磁力手部外骨骼，通过整合实时运动传感与电磁驱动实现了三种错误反馈策略，证明了预防性错误纠正可提升手指运动序列学习的绩效与体验。2026KLKyungyeon Lee et al.University of Maryland力反馈与伪重力感触觉可穿戴设备振动反馈与皮肤刺激CHI