理解远距离代际关系中幼儿与老年人的情感亲密感：面向HCI的Scope综述Wang 等人通过范围综述构建情感亲密感多维定义（含情感表达、关系实践、具身存在、文化归属），为人机交互代际连接技术提供理论框架。2026YWYuehao Wang et al.Queensland University of Technology同理心与情感设计家庭成员远程联系儿童交互设计CHI
Instagram 上的网红与传统媒体：对感知可信度与关注意愿的影响Sew 等人研究 Instagram 上政治意识形态对新闻可信度的影响，发现可信度感知基于意识形态一致性但受制度信号调节，揭示了平台设计如何强化选择性曝光并影响极化。2026CSCherie Sew et al.University of Melbourne社交平台设计与用户行为内容审核与平台治理虚假信息与事实核查CHI
时间很重要：为短视频虚假信息设计有效的纠正方案Gunasekara 等人通过 120 人实验发现，虚假信息之后展示纠正效果最佳，揭示纠正时机对提升用户抗虚假信息能力的影响。2026SGSuwani Gunasekara et al.University of Melbourne虚假信息与事实核查社交平台设计与用户行为CHI
"我的肚子有条小龙"：从肠道声音的日常体验到内感受交互设计Pasumarthy 等人通过肠道声音的实地研究，提出注册、反应、反思、回应四维身体视角，为内感受交互设计中生物信号的关怀式利用提供设计策略。2026NPNandini Pasumarthy et al.Monash University情绪感知可穿戴设备行为改变与反思技术同理心与情感设计CHI
情感扩展现实的景观图谱：用于理解与共享情感的可穿戴生物数据系统综述Lin 等人通过对82篇论文的范围综述绘制了情感XR领域全景图，揭示了生物数据驱动情感理解与共享的设计维度、挑战与未来机遇。2026ZLZhidian Lin et al.RMIT University沉浸感与临场感研究情绪感知可穿戴设备情感化人机对话CHI
高等教育中的人工智能感知与干预：学生对学习影响、情感反应和伦理优先级的看法Han 等人通过132名澳洲大学生实验表明，学生欢迎针对性干预但反对AI监控，伦理考量优先自主与隐私，主张设计可定制、不干扰且保留学生控制权的系统。2026BHBingyi Han et al.University of Melbourne脑机接口（BCI）与神经反馈可解释人工智能（XAI）心理健康应用与在线支持社区CHI
我能清晰看到符号执行：探究基于GUI的符号执行在软件漏洞发现中的有效性Li 等人通过24名专家的对照实验表明，基于GUI的符号执行工具在漏洞发现效率上具有显著影响，为改进SE工具的人机交互设计提供了重要参考。2026YLYi Jou Li et al.Arizona State University计算方法在HCI中的应用用户研究方法（访谈、调查、观察）原型设计与用户测试CHI
多模态人机交互中的目光与语音：范围综述Khan 等人对103项研究进行综述，系统分析目光与语音在多模态交互中的结合方式，识别出消除歧义、定位参照和适应性支持等应用场景。2026AKAnam Ahmad Khan et al.KAIST眼动追踪与注视交互语音用户界面（VUI）设计情感化人机对话CHI
Plotania：通过虚拟读者与透明归属探究AI协作写作中的透明度权衡Hu 等人设计 Plotania AI协作写作系统，通过虚拟读者反馈与透明归属机制探索人机协作张力，发现虚拟读者降低创意感、透明归属引发身份焦虑，需平衡信息透明度与创作赋能。2026YHYufeng Hu et al.Tsinghua University大语言模型（LLM）的人机协作AI辅助写作与文本生成创意协作与反馈系统CHI
将价值敏感设计应用于基于位置的服务：为共享空间和本地条件设计Kegalle 等人提出 LA-VSD 框架，通过三个启发式方法指导基于位置服务的设计，涵盖利益相关者识别、情境价值捕获及数字物理层价值对齐。2026HKHiruni Nuwanthika Kegalle et al.RMIT University微出行（电动自行车、电动滑板车）交互包容性设计（Inclusive Design）社区参与与公民技术CHI
设计计算机对身体控制权的重大挑战Mueller 等人通过专家研讨会提出计算机控制人体的四大挑战，涵盖技术、设计、用户与伦理维度，呼吁将身体控制作为人机交互的核心体验与伦理问题加以研究。2026FMFlorian 'Floyd' Mueller et al.Monash University电肌肉刺激（EMS）控制脑机接口（BCI）与神经反馈同理心与情感设计CHI
学者对通过“接缝与拼凑”分析语言进行混合授课的反思Andrade 等人通过对厄瓜多尔公立大学学者的访谈，揭示同步混合教学在文化、基础设施和技术层面的多重接缝挑战，阐明学者隐性工作与学生能动性的作用。2025RARonny Andrade et al.Enhancing LearningCSCW
"骚扰扰好于无?": 探索行人和骑行者对共享空间中电动滑板车自动警报的感知Kegalle 等人通过Wizard of Oz实验发现，语音和铃声警报比持续声音和闪光灯更能有效提升电动滑板车在共享空间中的可见性和安全性，为设计更优的警报系统提供实证依据。2025HKHiruni Nuwanthika Kegalle et al.车辆外部人机接口（eHMI）——与行人/骑车人的通信微出行（电动自行车、电动滑板车）交互MobileHCI
MindEat!：通过正念技术设计应对以屏幕为中心的餐饮问题Khot等人提出MindEat!正念饮食技术设计框架，采用三明治层叠式隐喻结构整合正念饮食各要素，帮助设计师创建健康促进解决方案。2025RKRohit Ashok Khot et al.心理健康应用与在线支持社区可持续性 HCI（Sustainable HCI）饮食文化与食物交互DIS
人类相似度与自我表露对虚拟AI影响者信息接受度的影响Sew 等人通过混合实验发现人类相似度最低的虚拟AI影响者信息接受度最高，人的移情倾向影响信息接受，揭示拟人化与自我表露对用户感知的影响。2025CSCherie Sew et al.会话代理的人格与拟人化生成式AI（文本、图像、音乐、视频）DIS
大脑知道你的偏好：使用EEG解码AR输入偏好Zhang 等人利用机器学习分类EEG信号解码AR交互偏好，在完成阶段达86%准确率，实现了实时输入偏好识别，为用户体验优化提供新途径2025KZKaining Zhang et al.University of South Australia, Empathic Computing Lab脑机接口（BCI）与神经反馈AR 导航与情境感知CHI
《他们在欺骗我》：儿童如何体验和理解游戏货币化中的伤害Hardwick 等人通过“边想边说”方法研究发现 7-14 岁儿童主要因货币化误导而体验伤害，提出减少有害体验的游戏设计建议。2025THTaylor Hardwick et al.The University of Sydney通用设计与包容性设计游戏化设计（Gamification）游戏可访问性CHI
教育者对XRAuthor的感知：一种用于创建具有不同沉浸水平的学习内容的无障碍工具Shen 等人设计 XRAuthor 网络工具，利用 webcam 让教育者从单一创作体验生成不同沉浸度的学习内容，获 14 位教育工作者高度认可2025SSSongjia Shen et al.Singapore Institute of Technology, Centre for Immersification混合现实工作空间在线学习与 MOOC 平台CHI
基于图像的性虐待 victimization 的流行率和影响：一项多国研究Umbach等人通过10国16000人调查发现IBSA受害率达22.6%，LGBTQ+与年轻人受害率更高，女性伤害更大，30.9%受害者未报告，为干预措施提供基线数据2025RURebecca Umbach et al.Google, Trust & Safety Research在线骚扰与反制工具性别与种族在HCI中的议题LGBTQ+ 社群技术设计CHI
内容模态对在线错误信息感知的影响Gunasekara 等人发现错误信息纠正效果与模态匹配相关，当纠正信息模态与原错误信息模态一致时可信度提升最为显著2025SGSuwani Gunasekara et al.University of Melbourne, School of Computing and Information Systems内容审核与平台治理虚假信息与事实核查CHI