关注多样：评估扩展现实中多对象选择的眼神、手势和语音交互Bashar 等人评估XR中多对象选择的眼神、手势和语音交互技术，发现Doublepinch配合Gaze+Pinch组合性能最佳，语音重复命令体验较差。2026MBMohammad Raihanul Bashar et al.Concordia UniversityVR 中的社交与协作沉浸感与临场感研究眼动追踪与注视交互CHI
"嘿，仪表盘！"：使用大型语言模型支持仪表盘入职引导中的语音、文本和指向模态Dhanoa 等人提出 DIANA 多模态仪表盘助手，整合语音、文本和鼠标交互，显著降低仪表盘入职引导的时间成本。2026VDVaishali Dhanoa et al.Aarhus University生成式AI（文本、图像、音乐、视频）大语言模型（LLM）的人机协作交互式数据可视化CHI
StylusPort：研究VR中触控笔的瞬移交互Liu 等人提出StylusPort系统，通过翻转触控笔切换模式与注视设置方向，实现VR中绘制与瞬移的无缝融合并通过用户研究验证六种技术方案。2026YLYang Liu et al.Aarhus UniversityVR 中的社交与协作手部手势识别眼动追踪与注视交互CHI
构建情绪调节热情感设计空间：一项基于自我民族志的设计研究Feng 等人通过18个月自我民族志研究构建热情感设计空间，阐明了热线索作为情绪调节设计材料的丰富表现力，为热交互设计提供结构化框架。2026FFFeng Feng et al.Aarhus University温度与热觉交互情感反馈与情绪调节界面同理心与情感设计CHI
理解老年人对亲属角色AI生成影响者的支持、担忧与风险体验Song 等人研究发现，AI生成的影响者通过视觉和会话线索扮演亲属角色唤起老年人情感共鸣，满足其信息与情感需求，但也引发情感替代和投入不平等担忧。2026TSTianqi Song et al.National University of Singapore会话代理的人格与拟人化社交机器人交互老年护理与认知症照护CHI
设计实践中的伦理遭遇：基于从业者经验的框架Öz 等人基于 98 位从业者实践经验构建了包含感知问题、行动应对和新能力生成三个维度的设计伦理遭遇框架，为 HCI 和设计实践中的伦理挑战提供指导。2026GÖGizem Öz et al.Aarhus University科技伦理与批判性HCI参与式设计（Participatory Design）用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
“倾听教师声音”：将课堂现实转化为可操作 HCI 设计的研究驱动型人物角色Weixelbraun 等人通过对 16 位教师进行访谈与设计任务分析，创建了超越通用概念的教学人物角色，为教育情境中的 HCI 研究提供可操作需求。2026PWPetra Francesca Weixelbraun et al.University of Vienna用户研究方法（访谈、调查、观察）原型设计与用户测试编程教育与计算思维CHI
为3D对象的直接和间接操作预塑手部行为Mikkelsen 等人研究3D对接任务中的手部预塑行为，发现直接技术引发有效手部姿势，而间接技术虽高效但缺乏感官反馈，需补偿性操作，控制器可扩展运动范围。2026TMThorbjørn Mikkelsen et al.Aarhus University手部手势识别全身交互与体感输入3D 建模与动画CHI
交互式可视化素养的多素养模型：定义、素养与未来研究步骤León 等人提出交互式可视化素养的二维理论模型，整合四种传统与五种新兴素养，为测量、评估与设计可视化系统提供理论框架2026GLGabriela Molina León et al.Aarhus University交互式数据可视化可视化感知与认知数据故事讲述（Data Storytelling）CHI
可视化同步远程协作的挑战Brehmer 等人系统梳理了可视化同步远程协作的 16 项挑战，涵盖五种核心协作活动，并将其归类为技术、社会、AI 辅助和评估四类研究问题。2026MBMatthew Brehmer et al.University of Waterloo交互式数据可视化远程工作工具与体验多用户大屏协作CHI
绘制社交媒体依赖图：作为数字脆弱性机制的功能性和心理性平台依赖Schokkenbroek 等人通过873名欧洲用户调查识别出社交媒体依赖的五种特征群体，证明依赖是分层动态的，为设计自主支持性平台提供以特征群体为基础的视角。2026JSJanneke M. Schokkenbroek et al.Delft University of Technology社交平台设计与用户行为暗黑模式（Dark Patterns）识别数据隐私感知与决策CHI
管理工作场所：平台工人沟通渠道的治理Kusk 等人通过分析28个工人subreddit的社区规则和版主评论，揭示了平台工人在线社区的治理机制，提出沟通渠道应具备独立moderation和内置数据保护以支持工人安全建立集体知识。2026KKKalle Kusk et al.Aarhus University社交平台设计与用户行为内容审核与平台治理隐私设计与用户控制CHI
Breaking News还是Breaking Trust？探索新闻业可信LLM集成的挑战与设计空间Pedersen 等人识别出LLM新闻集成的五大挑战：事实性、中立性等，并构建设计空间探索4种交互原型，促进可信新闻业的接口设计和XAI整合。2026TPTine Rønning Pedersen et al.Aarhus University大语言模型（LLM）的人机协作可解释人工智能（XAI）隐私设计与用户控制CHI
“让我们谈谈数据”：通过对话学习为 K-12 教育协同设计批判性数据素养工具Liu 等人联合三位教师通过对话学习为 K-12 设计了 Datafy 工具，让学生分析个人音乐数据并协作创建播放列表，课堂观察表明该工具显著促进了学生的批判性数据素养与协作知识建构。2026YLYu-Yu Liu et al.Aarhus University编程教育与计算思维智能辅导系统与学习分析行为改变与反思技术CHI
辅助接口的决策论表示Gori 等人提出将辅助接口建模为两主体顺序决策问题，使用部分可观察随机博弈框架，为适应、增强和委托等概念提供统一的形式化定义。2026JGJulien Gori et al.CNRS, Inserm, Sorbonne UniversitéAI 辅助决策与自动化系统可解释人工智能（XAI）推荐系统用户体验CHI
是你还是机器？——在混合现实空间中跨分布 sociocultural 规范的翻译Wong 等人通过反事实卡片活动探索混合现实中的设计张力，发现参与者评估的因素与预期违规理论相似但有偏离，为MR空间信息与sociocultural规范的权衡提供了设计启示。2026EWEmily Wong et al.The University of Sydney混合现实工作空间沉浸感与临场感研究XR 中的身份认同与化身（Avatar）CHI
未来愿景如何塑造人机交互领域？Grønbæk 等人对 172 名 HCI 研究者调查发现，愿景既能引导创新开启新领域，也会创造炒作限制创造力，提出批判性阅读实践框架。2026JGJens Emil Sloth Grønbæk et al.Aarhus University参与式设计（Participatory Design）研究伦理与开放科学CHI
与你同行的AI：移动障碍辅助大型基础模型驱动交互技术综述Dai 等人综述2020至2025年27篇论文，梳理大型基础模型在移动障碍辅助交互中的应用，提出设计空间框架并展望未来研究方向。2026DDDuosi Dai et al.Aarhus university生成式AI（文本、图像、音乐、视频）AI 辅助决策与自动化系统运动障碍辅助输入技术CHI
指尖预览：透过SightWarp实现远距离对象的直接操作Liu等人提出SightWarp交互技术，利用眼手协调创建远处对象的近空间代理，使用户可通过自然手势直接操控远距离物体，显著提升3D对象对接任务效率。2025YLYang Liu et al.手部手势识别沉浸感与临场感研究3D 建模与动画UIST
Spatialstrates：通过空间超媒体实现跨现实协作Borowski 等人提出 Spatialstrates 跨现实协作平台，通过空间超媒体技术桥接2D桌面与3D沉浸环境，实现异构设备间的无缝协作与信息空间可组合性。2025MBMarcel Borowski et al.VR 中的社交与协作混合现实工作空间原型设计与用户测试UIST