日常不确定性：盲人如何使用生成式人工智能工具获取信息Tang等人通过访谈20名盲人屏幕阅读器用户，发现他们以批判态度处理AI生成信息，并引入日常不确定性概念来理解信息获取。2025XTXinru Tang et al.University of California, Irvine生成式AI（文本、图像、音乐、视频）视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
为老龄化设计对话式AI：对老年人的看法和需求的系统性回顾Huang 等人系统性综述老年人对对话式AI的看法，强调其渴望更像人类交互、个性化及更大信息控制的需求。2025YHYuanhui Huang et al.University of California Irvine智能语音助手（Alexa、Siri 等）老年人友好技术设计通用设计与包容性设计CHI
Tutoria11y：通过盲人音频制作人提升可访问的交互式教程创作Saha 等人开发 Tutoria11y 扩展程序，支持盲人音频制作人创建可访问的交互式教程，使屏幕阅读器用户获得逐步指导和操作确认。2023ASAbir Saha et al.Northwestern University听觉障碍者支持（字幕、手语、振动）通用设计与包容性设计特殊教育技术CHI
Simphony：提高盲人织工的可访问图案设计实践Das 等人开发 Simphony 音频触觉系统支持盲人织工创建感知图案，通过8次设计探索会议验证其在社区工作室中促进协作理解的有效性。2023MDMaitraye Das et al.University of Washington触觉可穿戴设备视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
任何一点帮助都有助益：理解老年看护者如何使用看护工作平台获取看护支持Li 等人对193名美国老年护理者进行在线调查，发现护理工作平台使用频率与继续使用意愿相关，并识别出平台使用的主要需求、积极体验和关注点。2023LLLin Li et al.University of California Irvine零工经济平台（Gig Economy）老年居家辅助系统CHI
“这是一种孤独的疾病”：为痴呆症患者和照护者培养在线社交支持空间Johnson 等人通过访谈研究揭示痴呆症患者和照护者在TikTok等平台培养在线支持空间，同时需平衡公开分享与隐私保护，为在线社区同意伦理问题提供重要启示。2022JJJazette Johnson et al.Health Support Communities; Health Support CommunitiesCSCW
Co11ab：增强视障人士同步协作写作的可访问性Das 等人设计 Co11ab 谷歌文档扩展，为视障用户提供可配置音频提示以理解合作者编辑位置，15名用户测试验证其在实时协作写作中的可访问性。2022MDMaitraye Das et al.Northwestern University视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）原型设计与用户测试CHI
迈向无障碍远程工作：理解神经多样性专业人士的居家工作实践Das 等人通过36名神经多样性专业人士访谈发现，居家工作环境使他们能够创建无障碍工作空间、协商沟通实践并平衡生产力与幸福感。2021MDMaitraye Das et al.Accessibility and Assistive TechnologiesCSCW
为患有失语症的人设计餐厅用餐的辅助交流系统Obiorah等人设计并探索了三种集成AI技术的原型AAC系统，支持失语症患者在餐馆点餐的辅助沟通。2021MOMmachi God'sglory Obiorah et al.Northwestern University认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）增强与替代通信（AAC）原型设计与用户测试CHI
《尽可能地照顾自己》：痴呆症患者如何构建自我管理系统Dixon 等人通过访谈17名轻度至中度痴呆症患者，揭示他们如何利用技术和社交资源设计自我管理系统，实现未来期望并维持生活控制。2021EDEmma Dixon et al.University of Maryland认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）老年护理与认知症照护原型设计与用户测试CHI
无障碍行动：聋人与听力正常专业人员的现场协作Wang 等人通过访谈观察发现，聋人-听力混合团队通过现场互动和团队实践创造无障碍，为混合能力团队协作和群体系统设计提供新见解。2018EWEdward Jay Wang et al.Disability and AccessibilityCSCW